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学習環境

日曜日, 1月 10th, 2021

リフトが整備されたおかげでスキーの上達スピードが加速された、そんな話を昔聞いたことがあります。

昨日、Zoomを使った中国語音読の集まりに参加して、語学学習の環境変化をつくづく感じました。昨日の勉強会は、中国語の参考書を何冊も出版し、NHK中国語講座の先生もしていた方の呼びかけで行われたもので、全国から10数名集まりました。参加者の皆さんは流ちょうに音読されていましたが、中には中国語学習歴が短い方もいて驚きでした。

以前読んだ本に昔の中国語の勉強法として、中国からのラジオニュースを短波で受信し、ディクテーションをする。後日船便で送られてくる中国の新聞で答え合わせをするという話がありました。私の40年ほど前の大学生時代には学校のLL教室でコピーした教科書のテープをラジカセで聞く勉強方法でした(あまり勉強はしませんでしたが・・・)。テープ代を節約するために長時間用テープを使うと、頻繁に巻き戻しなどを行うとテープが切れたり巻き付いたりしたものでした。

今は本にはCDがついていたり、または音源をダウンロードできたりしますし、CDの音源はパソコンに取り込むことができ、パソコン上で再生するのは気のすむまでやってもテープのような不便なことはありません。また、再生ソフトも細かな操作ができるものが市販されています(私はiPhone用のSpeaterという再生ソフトを使っていますが、非常に便利です) 。

そして、ツイッターやフェイスブックなどのSNSで全国区の先生たちとやり取りができ、Zoomなどのオンラインソフトで移動の時間も費用もかからずにレッスンを受けることができる環境となりました。

やる気さえあれば、今ほど学習に適した環境はないと思います。

 

 

 

 

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