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中国語に興味を持った理由 1.中国の古典文化に興味があった

2020年6月30日 火曜日

中国語、そして中国に興味を抱いた理由はいくつかありますので、ひとつずつ紹介します。

史記や三国志などを読んで中国の古典に興味がわいていたこと、そして論語に代表される儒教思想にも興味があったこと、これが第一の理由です。

日本語でよく使われる成語の出所が史記を読むことでわかったりするのは大変興味深かったことですし、論語の中の人間ドラマも興味深いものでした。
できるなら、邦訳ではなく原文でそれらを読んでみたいという思いがわいてきました。
(実際には、漢文の読み方の方が理解が早いと後で思い直しましたが・・・)

中国語の勉強を初めてしばらくしてから、「大地の子」のNHKドラマを見、また本を読み、文化大革命時代の中国を知り、そして、2006年の北京師範大学教授于丹(ユーダン)氏による「論語」ブームを知ることとなりました。

 

 

 


 

 

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今年の中国語の目標

2020年6月29日 月曜日

昨日、中国語検定3級を受けに行くと書きました。

なぜ中国語なのか?
これを話すと長くなるので、時間のあるときに整理してお話しします。

今年年明けに、今年中に(11月の試験で)中国語検定2級合格を目指そうと思いました。
そして、その基礎固めにまずは3月に3級の試験を受けておこうと1月に申込しました。
それが新型コロナウイルスの影響で延期になり、昨日の受験となりました。

ほとんどの人は中国語検定にはなじみがないでしょうが、難易度はだいだい英語と一緒かなと思います。
英語だと3級は中学校卒業程度ですが、中国語の場合、授業を受けるのは、たいていは大学の第2外国語でしょうから、大学2年間履修程度が中国語の3級です。

興味のある方は、こちらの比較表をご覧ください。

 

 

 


 

 

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中国語

2020年6月28日 日曜日

本日、中国語検定3級を受験します。

もともとは中国の古典を中国語のまま読めたら良いなと思って始めた中国語でしたが、その目的は中国文化の理解に変わり、会話中心に週に一度の会話練習のクラスも休むこともままある程度に習い続けて8年ほど経ちました。

中国語の歌の数曲はネイティブ並みに歌える、一人で中国旅行してもなんとかなる程度という現状ですが、最近、中国語の本をしっかり読んだり、人前で中国語のスピーチができるようになりたいと思い、今年は中国語の試験に挑戦しようと計画していました。

長くなる話は明日にするとして、ほぼほぼ一夜漬け状態ですが、受験に行ってきます。

 

 

 


 

 

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自分では気がつかないこと

2020年5月21日 木曜日

趣味で中国語の勉強を続けていますが、自分の発音を録音などで聞くとがっかりするような程度です。
そのわりには他の人の発音に対しては上手だとか違っているとか評価することができます。
他の人のことに関しては気がつくのに、自分のことだとわからない、気がつかないということです。

中国語の発音の場合は、話をしている本人は正しいと思っているので、他の人から指摘されてもピンとこない、自分の発音のどこが違っているのかわからない場合があります。
しかし、他の人がわざわざ違いを指摘してくれるのですから、やっぱり違っているのです。
自分の発音が違っているということを意識して練習すれば、その後、どこが違っていたのかわかる時がくるものです。

これは語学に限ったことではなく、普段の生活や会社での仕事についても同じですね。
そして、普段の生活や仕事の場合では、よほどのことでければ人からの指摘はないでしょうから、それは素直に受け入れるべきでしょうし、普段から指摘がでないように自分たちの行動を客観的に見つめ直すことが大事ですね。

と、書いている自分はどうなのか・・・という、堂々巡りの話にならないように気をつけます。

 

 


 

 

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言葉は文化を学ぶためのツール

2019年9月14日 土曜日

先日、自宅近所のショッピングセンターにある喫茶店にいたら、中国語を話す娘、母、祖母の3人組が壁にあるメニューを指さしあれこれ相談しながら、お店の人にパスタを注文しようとしていました。
あいにく、パスタのメニューには「本日売り切れました」の手書きの貼紙があり、店員さんはごめんなさいというジェスチャーで注文を断っていました。
たぶん、3人連れの方たちには「売り切れ」ということは伝わっていなかったと思います。

今、翻訳機やスマホの翻訳アプリはなかなか高機能です。
試しに、「売り切れました」とか、「この下の階にフードコートがあります」などを変換すると、きちんと伝わる中国語に変換されます。
そうすると、わざわざ外国語を勉強する必要が無いような気がします。

しかし、その国の人たちの文化を知るうえでは、その国の言葉を学ぶのが一番ではないかと思います。
言葉を学ぶ過程で、その国の生活や考え方という文化を肌で感じることができるからです。

喫茶店でそんなことを考えていました。

 


 

 

サウンドオブミュージック

 

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何のために成長するのか

2019年5月17日 金曜日

楽をしていたという本能に勇気で打ち勝ち行動を起こし、発生する困難や試練を努力で乗り越え、できなかったことができるようになる、これが成長ということですが、では何のために成長しようとするのでしょうか。

私は10年近く前に中国語を勉強してみようという気持ちになり、そうはいってもいろいろ忙しく非常に不熱心に勉強をする状態が長く続き、3年ほど前から中国語カラオケの楽しさを覚えてからはもう少し熱心に勉強しています。

ではなぜ中国を勉強しているのか?

中国語カラオケを歌って周りの反応が楽しいとか、困っていそうな中華圏の観光客に声をかけて感謝されるなどのことはありますが、それが目的ではなく、将来、中国語が必要となる仕事に会社として取り組む事になるだろうと思っているからです。そして、その仕事を通してお客様の役に立ちたいと思っているからです。

いざ仕事で中国語の会話能力が必要だとなっても、その時から準備したのでは間に合いません。将来必要となるだろうと思われることを見越して準備しているということになります。

何のために成長するのか?

将来世のため人のために役立つことに必要とされる能力、これを養うためといえるのではないでしょうか。

 

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中国語を始めた動機 2

2019年4月7日 日曜日

中国語を勉強し始めた動機は、論語を中国語で読むとどういう感じなのかを知りたかったからという昨日の「中国語を始めた動機」の続きです。

「子曰 学而時習之 不亦説乎」は中国人にとってもやはり古文であり、現代中国語の表現とはことなっています。古文の知識のない中国人にっとっては、「なにか学ぶとか習うとか言っているが、それがどうしたと言っているんだろう?」というような解釈じゃないかと思います。

「子曰」の子は孔子のことであり、日は話すということで、現代中国語では「孔子説」となります。

「学而時習之」、「学」は現代中国語でも「学」で大丈夫ですが、通常は目的語を伴います。孔子は古来からの教えを学ぶということを言いたかったのではないあkと思います。
「而」は文語文の接続詞、「そして」ぐらいの意味でしょう。
「時習之」の「之」は語調を整える助詞という説があるようです。「時」は「思い出した時」ではなくて、「常々」という意味合いでしょう。「学んだ」ことを「常々復習(実践、血肉化する)すること」という意味合いでしょう。
ということで、「学而時習之」は現代中国語表現だと「学(先人之訓)而且常々習(血肉化)」というところでしょうか。

「不亦説乎」の「不亦・・・乎」は「また・・・ではないか」という構文で、現代中国語では「不是・・・嗎」となるようです。「説」はどうやら「悦」のようです。
ということで、現代中国語では「不是悦嗎」となります。

つまり、現代の中国人が「子曰 学而時習之 不亦説乎」という論語の章句を目にしたときには、今までの学習から、「孔子説、学(先人之訓)而且常々復習它、不是悦嗎」と頭の中で変換されているのではないかと思うのです。

なお、簡体字では「孔子说、学(先人之训)而且常々复习它、不是悦吗」という表記になります。

昨日、今日となぜこのような話をしているのかという理由は明日お話しします。

  

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中国語を始めた動機

2019年4月6日 土曜日

2011年4月から中国語の勉強を始め、さぼりながらも今に至っています。
ながらく年間30回(1回90分)の授業をときどき休みながら受講するというような状態でしたが、昨年の秋からはラジオ講座を聞くようになり、短時間でもほぼ毎日中国語に接するようになり、だいぶヒアリング力が上がってきたように感じます。

中国語を始めた動機は、「論語を中国語で読むとどんな感じなのだろう」というものでした。中国語を始める以前に論語の勉強を若干しており、そう思ったのです。

例えば、論語の冒頭の章句、
「子曰 学而時習之 不亦説乎」、
これは漢文の授業で、
「子(し)曰(いわ)ク、学(まな)ンデ時(とき)ニ之(これ)ヲ習(なら)ウ、亦(また)説(よろこ)バシカラズヤ」、
と勉強しましたが、これを中国語で読むと、
「zĭyūeズユェ xuéérshíxízhīシュェアーシシジ búyìyuèhū ブイユェフ  」、
という感じの発音で、これは中国語を少し勉強してピンイン(上記のアルファベット部分)という発音記号を理解すれば発音できます。

ただ、これは発音通りに読んだだけで、動機となった「論語を中国語で読むとどんな感じなのだろう」とは、こう読んだのを一般の中国人はどのように感じるのだろう、理解するのだろうということでした。

この話、明日に続きます。

  

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学習と記憶

2019年3月17日 日曜日

趣味で中国語の歌をカラオケで歌います。
そのためには、歌を覚える(学習する)必要があります。
私の学習方法は、

1.youtubeなどで何度か聞く。
2.Bitex中国語などのサイトで歌詞をみつけ、ピンイン(発音)と意味を確認する。
3.歌のパートごとに、歌詞をみて歌えるように、上の1と2を繰り返す。
4.カラオケで歌ってみる。
5.中国語ネイティブの前で歌い、反応を見る。
6.全民K歌などのアプリを使い、他人が同じ歌をどう歌っているか確認する。

と、だいたいこんなところです。

大変なのは1~3の部分で、歌詞をみて音程を思い出すことです。
楽譜があれば楽なのでしょうが、インターネットで検索してもなかなか楽譜までは手に入りません。
記憶したつもりになっても、もう一度やってみると正しく思い出せないことも多いものです。
そのため、思い出しやすくするために、歌詞を印刷し、そこにメモを入れたりします。
そのようにして、だいたい歌えるようになりますが、半年、1年、そして数年後にその歌詞とメモの記録を見ると、またそこに発見があります。

  

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身をもって理解する

2019年2月19日 火曜日

読んだり聞いたりしてそうだなと理解することと、身をもって理解することには大きな違いがあるとつくづく思うのです。

例えば、外国語会話学習の王道として「たくさん聞いて、たくさん声に出す」ということを良く聞きます。聞けばそうだろうと思います。
ただ、私は6年ほど前から中国語を勉強していますが、そうだろうと思っているだけでは上達しませんでした。

3年ほど前から中国の流行歌をカラオケで歌うということに興味を持ち、同じ歌を何回も聞き、歌う練習をすることで、少しずつカラオケのレパートリーも増え、中国語の発音も少しずつ良くなったかなと思います。

また、NHKラジオ講座の音声データを購入すると、スマホアプリで好きな時に練習できることを知り、昨年10月からは「レベルアップ中国語10月~12月」の声調練習シリーズを繰り返し練習しています。

さらにやはりスマホアプリのHello Chainese で中国語の発音を聞き、話す練習をしています。このスマホアプリは、聞くだけではなく、自分の発音をスマホが聞き取り判定までしてれます。また、ディスプレイをなぞることによって漢字の書き順まで練習できる優れものです。

このような練習はスマホさえあれば、5分、10分の時間で、どこででも練習できます。だから続きます。
なんだかんだで、5ヶ月目となりました。

先週末、4年前に見た中国ドラマのDVDを見直してみました。
4年前は字幕で楽しむだけで、セリフはまったく耳に入ってきませんでしたが、今回はひとつのセリフから複数の単語が耳に入る、時にはセリフのフレーズそのまま耳に入って、英会話教材のCMによくある「ある日突然会話が理解できた!」という感じを経験できたのです。

こういう経験をすると、「たくさん聞いて、たくさん声に出す」ということが、単に頭で知っている知識ではなく、身をもって理解したこととして人に伝えることができるのだと思います。

  

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